2021宁波教师招聘考试每日一练（2.23）

1.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( )。

A.一般化

B.具体化

C.分化

D.泛化

2.“严格的要求和最大的尊重学生”是( )的观点。

A.杜威

B.马卡连柯

C.雅思贝尔斯

D.陶行知

3.某教师常常要求学生课前进行预习，事先了解讲课内容，知道自己有哪些地方没有看懂。这样做是为了引起学生的( )。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

4.以下描述不属于体谅模式理论特征的是( )。

A.坚持性善论

B.坚持性恶论

C.人的潜能自由发展

D.倡导民主德育观

5.马斯洛提出需求层次理论是人本主义心理学理论在动机领域中的体现。该理论认为人的基本需求有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，其中( )是最高级的需要。

A.安全的需要

B.自我实现的需要

C.生理的需要

D.尊重的需要

6.学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的( )。

A.体育活动

B.学科活动

C.文学艺术活动

D.科技活动

7.学生甲容易受情感左右，缺乏理智，常在需要克制冲动的时候任意为之，意气行事。而学生乙常在需要采取行动，迎接挑战的时候临阵退缩，不敢有所行动。这表明学生甲和乙的意志均缺乏( )。

A.自觉性

B.坚持性

C.果断性

D.自制性

8.以教谋私、有偿家教等现象违背了( )的教师道德要求。

A.廉洁从教

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.依法执教

9.我国教育的目的是培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，教育制度和教育内容的制定都要按照这个目的进行，这就体现了教育目的( )。

A.导向功能

B.激励功能

C.评价功能

D.指导功能

10.渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境的课程是( )。

A.必修课程

B.显性课程

C.隐性课程

D.选修课程

11.情绪所反映的是( )。

A.客观事物的本质属性

B.客观事物的外部现象

C.客观事物之间的关系

D.客观事物与人的需要之间的关系

12.学校环境文化和设施文化属于( )。

A.精神文化

B.物质文化

C.制度文化

D.组织文化

13.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展而逐渐形成的教育思想和教育制度是( )。

A.终身教育

B.普通教育

C.职业教育

D.义务教育

14.《教师资格条例》规定，被撤销教师资格者，可以重新申请认定其教师资格证的期限是( )。

A.1 年以后

B.3 年以后

C.5 年以后

D.6 年以后

15.根据适当过度学习原则，如果一个学生 10 次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是( )。

A.5 次

B.10 次

C.15 次

D.20 次