2021宁波教师招聘考试每日一练（2.22）

1.只有通过( )，各动作成分之间才能协调联系，动作结构才能逐步趋于合理。

A.定向

B.模仿

C.整合

D.熟练

2.数学课上老师在黑板上清楚而细致的演算例题，这是为了学生能更好的进行( )。

A.原型定向

B.原型模型

C.原型操作

D.原型内化

3.幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉，把自己偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。该小朋友的行为是( )。

A.道德行为的表现

B.逃避惩罚的表现

C.不良品德的反映

D.道德意志薄弱的反映

4.人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为( )。

A.模仿

B.从众

C.服从

D.感染

5.关于柯尔柏格的道德发展阶段理论理解错误的是( )。

A.道德发展是整个认识发展的一部分，儿童的道德成熟过程就是道德认识发展的过程

B.社会发展对道德发展有巨大的刺激作用，人的道德发展在很大程度上受社会环境的支配

C.前习俗水平的主要特点是儿童为了得到赞赏、表扬或维护社会秩序而服从各种准则

D.后习俗水平又称原则水平，达到这一水平的人其行为原则已经超出了某个权威人物的规定，而是有了更普遍的认识

6.高创造者一般具有强烈的好奇心，主要表现为(多项选择题)。

A.不断地提出问题

B.喜欢猎奇

C.害怕失败

D.能够容忍模糊与错误

7.陈述性知识的主要表征形式有哪几种?(多项选择题)

A.概念

B.图式

C.命题网络

D.表象

8.影响知识理解的因素有(多项选择题)。

A.主动理解的意识与方法

B.个体原有认知结构的特征

C.学习材料的内容

D.遗传因素的影响

9.能力结构比态度结构更为复杂，因为前者除了包含认知成分外，还包含情感成分和行为成分。(判断题)

10.社会规范认同阶段的个体，不一定形成稳定的道德品质。(判断题)