2021宁教师资格证面试结构化必背题本四

第十六题：

上课时老师只关注学习好的学生，而不关注学习不好的学生。对此，你怎么看?

【参考答案】

该老师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范中应该关爱学生的要求，每个学生都是平等的，不能只关注学习成绩好的，而不关注学习成绩差的学生。

老师这种做法的出发点是希望学习成绩好的学生能更提升成绩。但是老师这样做却忽略了那些成绩不好的同学，老师不懂学生是处在发展过程中的人，每一位成绩差的学生都有可提高的空间，老师不应该放弃成绩差的同学。老师这种做法会导致班级“唯分数论”现象严重，每位同学的好坏依据考试成绩来定，会使成绩好的学生有优越感，也会导致成绩不好的同学有自卑感，不利于学生的身心健康发展，也违背了素质教育中学生应全面发展的要求，甚至会给学生未来的学习和生活造成不可逆的影响。教师之所以会这样做，与当今社会注重智育与升学率有关，学校以班级考试成绩来评价教师也导致教师只关注到学习成绩好的同学。

对这个问题，老师方面，一方面，应更新教育观念，积极学习新课改理念，推行素质教育，注重教育公平;另一方面，应提高教学能力，采用科学的教学方法，积极引导和帮助学生在现有的水平上得到提高，使每个学生的成绩都有进步。

学校方面，需改进教师评价方法，增加评价主体，使班级的学习成绩不再成为评价教师的单一指标。

第十七题：

对于现在的教师扩招现象，你怎么看?

【参考答案】

教师扩招在一定程度上能够缓解教育资源紧张的问题，能有效地促进教育资源公平，解决落后地区缺乏教师的问题。因此，我认为教师扩招对国家教育事业的发展有着积极的影响。

随着社会的发展与进步，人们对教育的要求越来越高，尤其是注重教育质量，教育是国之根本，而教师是教育之本。所以，教师的数量会在一定程度上影响学生的受教育机会和感受。教师扩招的现象，一方面说明人民群众对教育越来越重视，另一方面说明国家对教育越来越重视，想要保证每个学生的受教育权利。

但是，教师扩招在保证教师数量的前提下也要注重教师的质量，提高教师的准入门槛。教师的职业道德规范要求关爱学生、教书育人。但现在时常发生教师违反教师职业道德规范要求的行为，有损教师形象，影响学生的健康成长。

针对这个问题，老师方面，应该树立伟大的理想和信念，不忘初心，牢记使命，遵守职业道德规范，使自己成为一名有师德、有才华的好老师。

学校方面，加强对教师选拔的要求，认真筛选，不仅要看重教师的专业知识和能力，更要将师德作为选拔标准，促进教育队伍专业质量的提升。

第十八题：

有人说老师保护学生要像保护稀有动物一样，你同意这种说法吗?

【参考答案】

该想法太过片面，甚至是错误的，作为老师应该关心爱护学生，促进学生的健康成长，但也不能过度，否则学生会成为温室里的花朵，经不起困难和挫折的洗礼。

这种想法主要想强调的是教师应关爱学生，保护学生的身心健康发展。但教师的关爱不是溺爱，不是将学生像保护稀有动物一样保护起来，反而是要给学生足够的发展空间，尊重学生。学生是处在正在发展中的人，身心都不成熟，需要教师的引导，且他们是具有独立意义的人，应当给予其个性发展的空间。如果老师只是一味地保护学生，可能会导致学生的抗挫折能力、心理承受能力低，遇到困难不会解决，这是不利于学生发展的。所以，教师对学生应适度保护，既要保护又要放手，充分发挥其主观能动性，促进学生身心健康发展。

针对这个问题，老师方面，应该提高自身专业素养，树立正确的教育观，正确看待学生，不溺爱学生，采用科学的教学方法，积极引导学生。

学校方面，应加强教师的专业培训，使教师能提高教书育人的本领。

第十九题：

某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制的方式。对此，你怎么看?

【参考答案】

此评价机制能很好地约束教师的言行，但一票否决这种实施方法需要改进，对教师的评价应做到多元化。

近年来，教师队伍呈现积极、健康、向上发展的趋势，但也存在着少数青年教师政治信仰迷茫、理想信念模糊、职业情感与职业道德淡化、服务意识不强，甚至出现个别教师言行失德、没有做到为人师表的问题。

师德一票否决制的方式，在一定程度上突出了对师德的重视，是值得提倡的。师德是教师工作的灵魂，教师不仅要教书，更要育人，如果缺乏师德，那么就无法做好教书育人工作，无法为人师表，严重违背了“教师是人类灵魂的工程师”这一神圣的称号。只有具备高尚的师德，才能严于律己，承担起国家赋予教师的神圣使命，完成好教书育人的根本任务。可见，师德必须要成为评价教师的重要手段，甚至是关键手段。

当然，一票否决制的公平性需要进一步商讨。《中小学教师职业道德规范》中对教师的要求很多，师德表现在方方面面，师德败坏的表现形式不同，影响不同，后果不同。如果没有具体的细则作为评判依据，未免有失公平。

针对这个问题，学校一方面要积极探索更加公平、可操作的评价方式，将师德真正作为评价教师的关键性因素。另一方面要多向学生、教师、家长等了解教师的行为表现，客观、全面评价每一位教师的师德情况。

第二十题：

有老师说严也是一种爱，所以平时对学生很严格，导致学生们对他敬而远之。对此，你怎么看?

【参考答案】

我认为要辩证地看待这个问题。作为教师，不仅要让学生喜欢、信服和亲近，得到学生的尊重和认同，也要严格、严肃、严厉，还要用真诚、理解和宽广的胸怀对待学生。

老师这么做的出发点是出于对学生的爱，希望学生能得到成长。如果老师是严而不凶，则该老师的做法可以体现出严也是一种爱，老师在教学过程中与学生的平等关系有利于与学生沟通交流，老师应爱而不纵，严而不凶，要用师爱对待学生，使学生愿意亲近自己，从而愿意在他们的学习和生活中按照老师的要求去做。但如果教师过于严厉，使学生畏惧，会导致学生害怕而不敢亲近，不仅不利于教育教学工作的开展，也对学生的身心健康发展有一定的不良影响。

作为教师，一是应该尊重学生，促进学生个性发展，培养学生创造性的思维和能力;二是应该用爱感化学生，而不是一味地严格要求学生，否则容易让学生产生畏惧心理;三是应该改变自身的教学风格，虽然学生的行为是需要约束的，但教育应该是充满活力的，因此对学生的要求要做到严而不呆，宽而不纵，在纪律管理的同时要做到充满人文关怀。