2021宁波教师招聘考试资料：那些你容易忽略的小众知识点——德智体的渊源

在日常的教师招聘备考中，很多人都容易忽视的一个知识点就是有关于德智体概念的相关考点，今天就带领大家梳理一下。

和“德智体”相关的人物主要有：亚里士多德、洛克、斯宾塞、裴斯泰洛齐以及中国的严复，上期详细介绍了亚里士多德、洛克、斯宾塞这三位人物，今天主要介绍后面两位：

首先回顾一下，前三位相关考点的总结：亚里士多德--最早提出了“德智体和谐发展”的教育思想;洛克--首次把教育的三大组成部分：德育、智育、体育做了明确的区分;斯宾塞--第一次明确提出智育，德育，体育的理论概念。

除上述三个人以外，裴斯泰洛齐的要素教育也涉及到了“德智体”，裴斯泰洛齐认为要素教育既要求初等学校为每个人在德、智、体几个方面都能受到基本的教育而得到和谐的发展，又要求在德育、智育、体育每一个方面都通过“要素方法”获得均衡的发展。要素教育包含三个方面：①德育：最基本的要素是儿童对母亲的爱。母亲在孩子出生后给予孩子安宁，孩子对母亲的信任感就开始出现，道德力量也就得到进一步的刺激和发展，这将在以后演变为对家庭的爱和信任，最终发展为对人类的关爱;②智育：最基本的要素是数、形、词。数目指具体实物的数量性质、计算等;形状指具体实物的外表、轮廓、比例等;语言首先指的是母语，包括字母、字、词、句子和文章等内容。③体育：最基本的要素是关节活动。即通过击打投掷推拉等项目来训练儿童。这是儿童体力发展的基础,也是进行体力活动和体育运动的基础。裴斯泰洛齐可以说是在西方近代教育史上，最早提出德智体几个方面协调的人。

另外介绍一个中国的人物—严复，严复可以说是中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人。面对当时中国的内忧外患、腐朽落后，严复认为国家的强弱，取决于这个国家的民力强弱、民智的高低以及民德的好坏，这三个方面对应的就是德育、智育、体育。严复在《原强》中首次阐发了他的“三育论”：“鼓民力”“开民智”“新民德”。其中“鼓民力”就是提倡体育训练;“开民智”就是主张全面开发人民的智慧;“新民德”是指改变传统的封建伦理道德，用西方的民主自由平等取而代之。

最后来进行总结一下：

裴斯泰洛齐—要素主义(德智体)、西方近代教育史上，最早提出德智体几个方面协调的人

严复—中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人

【单选题】中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人是( )。

A.严复 B.蔡元培 C.王国维 D.陈鹤琴

【答案】A。解析：本题考查的是严复的“德智体”理论。

选项A，严复是中国近代从德、智、体三要素出发构建教育目标模式的第一人，他主张“鼓民力”“开民智”“新民德”。其中“鼓民力”就是提倡体育训练;“开民智”就是主张全面开发人民的智慧;“新民德”是指改变传统的封建伦理道德，用西方的民主自由平等取而代之。

选项B，蔡元培被誉为“学界泰斗、人世楷模”主要进行了北大改革、提出了教育独立思想以及五育并举的思想。

选项C，王国维是第一个把美育概念引入中国，并对美育的独特性质和独立地位做了进一步阐发的思想家。

选项D，陈鹤琴重视儿童教育，研究总结儿童生理心理发展的基本特征，明确提出了“活教育”主张。创立中国第一个幼儿研究中心——南京鼓楼幼稚园。

综上所述，选项A符合题意，故本题选择A。

以上就是那些你容易忽略的小众知识点——德智体的渊源相关知识点，希望对同学们学习有所帮助。