2020宁波教师招聘考试资料：结构化面试中的教育学知识

在笔试备考环节，很多考生都学习和记忆了很多的教育学、心理学的知识。在考生顺利进入到面试后，这些知识也不能抛之脑后，因为在结构化面试中，很多题目也侧重考查考生的知识储备。接下来，介绍一下如何在面试题目中运用教育学知识。

一、常考知识

在结构化面试中，通过对题目进行整理发现，考查的高频知识点有《教师职业道德规范》、教学环节、教师观、学生观、教育观、德育的原则与方法等。除此之外，还有其他的教育学知识，考生需要做好充足的准备。

二、题目展示

1.有的老师在上课过程中，存在刷微信的行为。对此，谈谈你的看法。

2.有一个男同学给女同学写情书，老师就在全班同学面前读了情书。对此，你怎么看?

3.对爱岗敬业，谈谈你的理解。

4.小明是离异家庭的孩子，经常不写作业。作为班主任，你怎么办?

5.班里有个学生喜欢给同学和老师起绰号，作为班主任，你怎么办?

6.上课过程中，有一个学生突然哭了。作为老师，你怎么办?

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三、题目分析

考生可以对照着相关的知识，结合上面的题目进行分析，可以发现，前两个题目考查的是教师职业道德规范中“关爱学生、为人师表、教书育人”等知识点，题目中教师的不良行为违反了相关要求。第三个题目则是直接对教师职业道德规范中爱岗敬业的考查，考查考生对其的理解。后三个题目则是侧重考查学生观中，学生是不成熟的人，需要教师的引导这一知识点，教师观中教师是学生学习的引导者和发展的促进者这一知识点，以及德育原则和方法与教育教学机智等。

四、作答指导

类似于上面的题目还有很多，考生可以了解更多的考题，并进行认真地分析与思考，在回答此类问题时，可以运用自己已有的知识，使答题更加专业化。下面，给各位考生几点作答建议：

1.熟记各个知识点。将各个知识点熟记于心，才能更好地使用这些知识。除了上面介绍的常考知识点，还有其他的教育学和心理学中的知识点，考生可以慢慢积累。

2.真正理解题目背后考查的核心知识点，比如是在考查教师的职业道德规范，还是考查教师的教学基本功、教师的教育教学机智、教师德育方法等，只有看到题目背后考查的本质，才能调动自己已有的知识去进行作答。

3.专业化答题思维。上述展示的题目，或者是其他结构化面试题目，考生如果不以知识作为支撑，也可以回答题目，但是不够专业化。所以，考生一定要转变以往作答结构化题目的思维，意识到只有使用知识回答，才能展示出自己的高水平，在面试中脱颖而出。