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2022浙江公务员考试申论技巧:精准发力 破解启示分析

中公教育 2022-01-19 10:26:35 浙江中公教育在线咨询在线咨询

对于备战省考的考生而言,申论综合分析题向来是难点,痛点,综合分析题主要分为三类:解释型分析、评论型分析、启示型分析,三种类型答题技巧稍有区别,今天中公教育给大家介绍启示型综合分析。

一、明确不同问法

在启示型综合分析中,较为常见的一种问法是:某地在A领域取得部分成功经验,请谈谈对另一地A领域有何启示?这种是同领域谈启示;还有一种典型问法:在A领域取得成功经验,谈谈对B领域的启示?这种是不同领域谈启示。两种问法决定了不同的要点呈现思路。毫无疑问,“启示”从经验做法中提炼;而前者相当于是归纳概括;后者则需要综合提炼,寻找普适性做法。启示分析第二个要注意的点就是答题逻辑并非解释型、评价型的总分总;而是围绕整体经验,分别谈启示的“总分结构”。

二、典型例题解析

以江苏2019年B类综合分析题为例:谈谈沈书记的三怕对执法工作的启示。前者是在服务民生领域;后者是在执法领域,不同领域谈启示,找到做法之后必须提炼普适性做法,围绕后者具体展开。请你谈谈A地开展旅游专项整治,对B地推动旅游业繁荣发展的启示,相同领域做法谈启示,直接抄写经验做法。相同领域:归纳概括经验做法,提炼前置关键词不同领域:提炼普适性做法,换主体、换领域;2019年B卷启示分析材料做法整理如下:发动村庄能人,为村镇发展出谋划策,成立专门村务管理队伍,解决人员纠纷难题。所需要提炼的普适性启示为:科学执法、民主决策:善于听取民情民意。材料做法:与时俱进,积极引入先进高科技企业、筑巢引凤,吸引专业人才参与村镇建设中。普适性启示为:创新执法:现代技术手段、人员……;材料做法:每周定期走访困难群众……普适性启示:执法过程注重调查研究,人性化执法;希望各位同学精准把握区别,获得好的成绩!

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