2021下半年浙江宁波中学教师资格证考试考情分析

今天主要给各位考生分享三个方面的备考指导：一、考情分析，二、科目二的题型和分值比例，三、考题感知。希望大家迅速掌握教师资格考试的考查重点，在之后的考试中能够顺利考取教师资格证!

一、考情分析

1.教师资格证类别：中小学教师资格包括幼儿园教师资格证、小学教师资格证、初级中学教师资格证、高级中学教师资格证。

2.学历条件：报考中学的同学，想要取得初级中等教师资格，初级职业学校文化，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专业毕业及其以上学历。取得高级中学教师资格需要具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

3.考试时间及考查科目：

时间：上半年3月，下半年11月。

考试科目：

上午9：00-11：00，综合素质。

下午13：00-15：00，教育知识与能力。

下午16：00-18：00，学科知识与教学能力。

二、科目的题型及分值比例

综合素质：

三、考题感知&技巧指导

1.【综合素质 单选】开学了，为把素质教育落到实处，某中学语文老师为同学们确定了学期素质教育目标：“每个月读一本名著，识两位名人，听三首名曲，品四幅名画，背五首古诗。”

该教师的做法( )。

A.干扰了学生学习的节奏

B.优化了学生学习的方法

C.窄化了素质教育的内涵

D.指明了素质教育的途径

【答案】C。窄化了素质教育的内涵。

【技巧指导】本题考查素质教育的内涵，此题属于例子理解类的题目，重点抓住行为主体的具体做法会带来怎么样的影响，结合理论要点去理解，就能迎刃而解。

2.【教育知识与能力 简答】请简述教育的文化功能。

【答案】(1)传递和保存文化;(2)筛选和整理文化;(3)交流和融合文化;(4)更新和创造文化。

【技巧指导】分条列点，无需过度拓展。

3.【综合素质 写作】“抢红包”是近年来流行的话题之一。各类“抢红向”活动出机彼伏,好不热闹。与此同时,有关“抢红包”的争议也越来越大、有人认为这是高科技时代的民俗文化，值得发扬：有人认为把亲情友情晾在一边，只认钱，坏了社人风多、也有人认为玩点游戏并没有错。

综合材料的内容，联系社会生活，写一篇论说文。要求:

用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

【写作思路】

这是一道材料作文题，要写好材料作文，首先要审好题，所给材料是结合当下社会热点时事，引发人们对“抢红包”背后的深层问题的思考。

1.这是科技发展与传统民俗的结合。“抢红包”是传统习俗和现代网络科技发展的产物。现在国家倡导发扬传统文化，发红包是传统习俗，但是传统文化的创新也未尝不可，由此可立意为：“传统文化与科技的摩擦火花”“传统习俗在科技力量下的新生”等。

2.认为抢红包破坏了人际关系，忽略亲情友情。认为这种“只认钱”的行为会让人与人的感情更加疏远，让社会风气变得庸俗，故应拒绝抵制“抢红包”活动。由此可立意为“别让红包对你产生隔阂”“红包不应该抢走亲情”等。

3.玩游戏无可非议，但要扭转低俗的社会风气。

4.如何辩证去看待红包，“抢红包”形式新颖，可以增进感情，但是要注意场合和分寸。由此可立意为“让红包增进彼此感情”等。

当然，从以上四个方面立意都是可以的，只要自圆其说、言之成理即可。