2020宁波教师资格证考试资料：皮亚杰认知发展阶段理论考题梳理

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皮亚杰认知发展阶段理论这一知识点是教师招聘考试中非常高频的知识点，而且也是对大家来说有难度的知识点，主要考查的是阶段和特征以及例子的一一对应，但这四个阶段大家总是傻傻分不清，今天小编给大家梳理下这部分的考题，帮助大家

1.亮亮把果冻偷偷藏在厨房的橱柜里，妈妈发现之后把果冻放到了客厅的抽屉里。有些儿童认为亮亮以后还会到厨房的橱柜里找果冻，这样的儿童处在皮亚杰所说的认知发展( )。

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

1.【答案】C。解析：儿童认为亮亮会到橱柜找果冻，说明儿童没有自我为中心，明白虽然自己知道玩具在抽屉，但亮亮并不知道，而去自我为中心是具体运算阶段的特点，故选C。

2.一名儿童在玩玩具时，他既可以按照颜色将所玩的玩具进行分类，又可按照形状进行分类，这说明儿童的认知发展水平到了( )。

A.具体运算阶段 B.前运算阶段 C.形式运算阶段 D.具体运算阶段

2.【答案】D。解析：能够进行分类是具体运算阶段的特征，儿童思维具有多维性，可以按照某一维度对事物进行分类，故选D。

3.(多)下列对前运算阶段儿童的思维特点的描述，正确的有( )。

A.一切以自我为中心

B.尚未获取物体守恒的概念

C.思维具有不可逆性

D.已经可以很好地把自己和外部世界区分开来

3.【答案】ABC。解析：ABC属于前运算阶段儿童的特点，D选项处于前运算阶段的儿童自我为中心，不能很好地把自己和外部世界区分开来，故选ABC。

4.教师在教室中面向学生示范如果有问题提问就举起右手，可有些学生却将左手举了起来，说明学生处于( )。

A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.形式运算阶段 D.具体运算阶段

4.【答案】A。解析：题干中学生的做法是思维不可逆的体现，而不可逆是前运算阶段的特征，故选A。

5.儿童思维发展到具体运算阶段的标志是( )。

A.可逆性 B.去自我中心 C.集中性 D.守恒性

5.【答案】D。解析：儿童思维发展到具体运算阶段是以守恒为标志，思维的最重要特征是可逆，故选D。

6.皮亚杰认为处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )。

A.只限于对当前直接感知的环境施以动作

B.开始能够运用语言或符号代表他们经历的事情

C.获得了守恒概念

D.思维具有可逆性

6.【答案】A。解析：B选项是早期的符号功能，属于前运算阶段的特点。C和D属于具体运算阶段的特点，A选项属于感知运动阶段的特点，通过感觉和动作认识外部环境，故选A。

7.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志是( )。

A. 客体永恒性 B.去自我中心化 C.思维的可逆性 D.群集结构形成

7. 【答案】B。解析：去自我中心，是指儿童逐渐学会从他人的角度来看问题，是儿童社会化发展的重要标志。故选B

好了，今天的梳理就到这啦，大家通过这几道考题，有没有加深对这部分知识的理解呢?希望大家继续关注小编，小编会持续带来更多知识梳理，助大家考编一臂之力哒。

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