2020宁波教师招聘考试每日一练

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【每日一练】

1.在识字教学中，王老师用不同颜色的粉笔把“戊”“戌”“戍”三字的关键部分标出，以便学生学习。这一学习阶段为( )。

A.辨别学习

B.概念学习

C.规则学习

D.高级规则学习

2.教师的行为和看法，往往体现了某种理论的观点。如“新的教学内容必须被合理组织后再提供给学生”，就体现出( )。

A.行为主义学习理论的观点

B.认知主义学习理论的观点

C.人本主义学习理论的观点

D.生态主义学习理论的观点

3.班级开展《弟子规》等中华经典诵读活动，促进学生形成良好的道德行为规范，这种教育是( )。

A.正强化

B.消退

C.惩罚

D.负强化

4.下列不属于意义学习的条件的一项是( )。

A.材料本身必须具有逻辑意义

B.学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

C.学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D.学习材料高于学习者能力范围

5.以下选项中，不属于经典条件反射现象的是( )。

A.望梅止渴

B.画饼充饥

C.谈虎色变

D.叶公好龙

6.学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于( )。

A.替代

B.消退

C.泛化

D.遗忘

7.“榜样学习”的教育效应最适宜的心理学解释理论是( )。

A.从众说

B.认知失调理论

C.经典条件反射理论

D.观察学习理论

8.班杜拉认为，观察学习由( )几个阶段组成。

A.注意

B.观察

C.保持

D.动作再现

9.走迷宫运用学习过程是( )。

A.模仿

B.条件作用

C.顿悟

D.尝试错误

10.张老师是一位具有丰富教学经验的老师，他常常在课堂开始时给同学们讲述自己亲历的或听说的事使同学们能够感同身受，随后再通过这些事情对同学们进行教育，让同学们发表看法，这属于( )。

A.支架式教学

B.教辅式教学

C.带入教学

D.直接教学

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